Le thérapeute, seul dans sa pratique, nécessite du lien. Il lui est indispensable d’avoir un espace de partage, où il pourra parler sans tabou de ce qui se joue lors des séances avec ses patients. Il sera à même de déposer ce qui l’interpelle, ce qui fait résonance, et ce qui lui pose problème.
En plus d’être un devoir éthique, la supervision sécurise le praticien dans son exercice grâce à l’accompagnement de son superviseur. En confrontant ses idées, le supervisé élargit son raisonnement, et n’est plus seul face à ses questionnements.
J’adapte le rythme ces séances aux besoins de chaque thérapeute.

Ouverts à tous, futurs thérapeutes et thérapeutes en exercice.
Travail sur une journée complète en groupes de 30 personnes maximum.
Après avoir accompagné les étudiants à l’E-Faculté de Psychologie et de Psychanalyse, j’ai constaté qu’ils avaient un besoin de légitimité avant d’ouvrir leurs cabinets : il fallait dédramatiser le métier et s’attaquer aux fausses croyances. J’ai donc créé des ateliers où chacun peut s’exercer à être thérapeute via des situations qu’ils rencontreront dans leur pratique. Aujourd’hui ces ateliers que j’anime se déroulent au sein de l’EFPP, et sont également ouverts aux non-étudiants. En partageant mon expérience et en encourageant les participants à exprimer leurs idées et leurs préoccupations, je concrétise les bases du métier et facilite leurs projets professionnels.