Psychologue clinicienne- psychologie cognitive- neuropsychologie scolaire
Diplômée en psychologie (Université Paris 5), je suis spécialiste de la difficulté scolaire, des troubles des apprentissages et du Haut Potentiel. Des difficultés repérées à l'école peuvent engendrer un mal être et il est important de les prendre en considération. Parfois des troubles invisibles peuvent entraver la réussite scolaire. Le bilan neuro psychologique permet d'analyser le fonctionnement de l'enfant pour mieux le comprendre, trouver des solutions d'aide si besoin et développer ou restaurer sa confiance en lui.
Je propose des bilans cognitifs et neuro psychologiques à domicile pour des enfants et adolescents de 4 à 16 ans (test de QI, bilan attentionnel).
La WPPSI 4 comprend deux formes: une pour les enfants âgés de 2 ans 6 mois à 3 ans 11 mois; une pour les enfants âgés de 4 ans à 7 ans 7 mois. La passation est ludique et agréable.
La nouvelle version de l'Echelle de Wechler, le WISC V pour les enfants de 6 à 16 ans, intègre les nouvelles données issues de la recherche en neurosciences afin d'explorer les différents processus impliqués dans l'apprentissage.
TEA-CH et NEPSY bilans attentionnels
Pourquoi faire un bilan?
Le bilan permet de mieux connaître son enfant en cas de difficultés scolaires, ou de difficultés comportementales (désintérêt, découragement, difficultés sociales, hypersensibilité...). Au-delà de l'aspect intellectuel, il met en évidence d'autres variables qui interagissent, liées au comportement, à l'affectivité, à la maturité, à la structuration spatiale, aux praxies, à la mémoire, à l'attention...
L'évaluation des compétences cognitives a pour objectif de donner une représentation précise des capacités intellectuelles de l'enfant. Il s'agit d'identifier ses points forts et ses points faibles, ainsi que les facteurs explicatifs permettant d'orienter ensuite vers des solutions de remédiation.
Concernant l'enfant, la demande émanera des parents ou des enseignants qui s'interrogent sur:
un problème de concentration ou d'attention
des problèmes de comportement (agitation, agressivité, inhibition, ennui, isolement etc.)
des difficultés scolaires
des troubles des apprentissages (dyslexie, dyspraxie etc.)
une éventuelle précocité
un déficit intellectuel
Les phases du bilan
1. Un entretien préliminaire qui permet de mieux saisir la demande et d'obtenir des éléments d'anamnèse (histoire de l'enfant). Le bilan doit se situer dans un contexte large et ne se réduit pas à des chiffres. 1H/1H30
2. La passation du test : J'utilise les tests d'intelligence standard les plus largement reconnus (échelles Wechsler, NEMI) se basant sur le classement de la performance du Sujet par rapport à son groupe d'âge. 1H à 2H
3. Le dépouillement, l'analyse et l'interprétation des résultats sont des étapes importantes qui apportent un éclairage et donnent du sens aux difficultés de l'enfant. Environ 5 H
4. L'entretien de restitution se fait avec l'enfant et ses parents. Il reprend l'ensemble des données recueillies: observation de l'enfant en entretien et pendant la passation, résultats chiffrés au test de QI et analyse. L'entretien de restitution est accompagné d'un compte-rendu écrit destiné aux parents et d'une synthèse du bilan psychologique sans les chiffres et avec des conseils destinée aux enseignants. Des pistes de réflexions, de remédiation, des conseils de bilans complémentaires ou d'orientations vers des prises en charge adaptées, des solutions possibles seront donnés aux parents. 1H/1H30
Pourquoi intervenir à domicile?
Le bilan à domicile apportera à votre enfant un cadre sécurisant et rassurant. Il peut faciliter votre organisation. L'intervention à domicile nécessite de respecter un certain cadre d'entretien. Je dois me situer à bonne distance et respecter l'intimité de votre foyer en gardant une certaine neutralité. De votre côté, même si vous êtes à la maison, notre rencontre reste un rendez-vous important, à prendre au sérieux. Il faut veiller autant que possible à ce que le quotidien ne vienne pas perturber le déroulement des séances. C'est pourquoi l'espace dans lequel se tient l'entretien doit être au calme et permettre le dialogue avec l'enfant et la passation du test en toute confidentialité. Pour une bonne concentration, il faut éviter les sources de distractions telles que la télévision, les frères et sœurs qui tournent autour. Evidemment, la séance avec l'enfant nécessite la présence d'un des deux parents au domicile.
Je me déplace dans tout le Val d'Oise et villes limitrophes (excepté Bessancourt, Ermont et le Plessis Bouchard)
Tarifs
Premier entretien: 70 euros
Epreuves intellectuelles et analyse: 230 euros
Entretien de restitution: 60 euros
Total: 360 euros
(Pour les enfants de moins de 6 ans: 310 euros au total)
Bilan neuropsychologique complet: 500 euros
TEA-CH: 200 euros NEMI: 200 euros
